大海的歌课文内容

大海的歌课文内容

在我国西沙群岛的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年不见阳光，颜色白白的，像月亮，另下面是小编整理的大海的歌课文内容及教案，欢迎大家阅读！

大海的歌

天和海

蓝色的雾，

蓝色的云；

蓝色的波纹（wén），

蓝色的潮（cháo）声。

无边的海，

像一面大玉镜。

映着天，

天变蓝了；

映着鸟，

鸟也变蓝了。

仰（yǎng）头看，

天变成了海。

那云，

就是翻（fān）滚奔腾（téng）的波流；

那鸟，

就是来往穿梭（suō）的鱼群。

海上的风

海上的风是花神，

他一来，

就绽（zhàn）开万朵浪花……

海上的风是琴（qín）师，

他一来，

就奏出万种乐曲……

海上的风是大力士，

他一来，

就送走万片渔帆（yúfān）……

海上的风是狮子

他一吼，

就掀起滔（tāo）天波浪……

大海睡了

风儿不闹了，

浪儿不笑了。

深夜里，

大海睡觉了。

她抱着明月，……此处隐藏1224个字……p>

教学目的：

1．学习作者按不同观察点的变换顺序，把看到的景物写清楚，写具体的方法。

2．练习照样子，仿写句子。

教学过程 ：

一、出示填空练习，让学生根据课文内容把句子补充完整。

1．在码头上，“我”看到了 蓝天、白云、碧海、朝阳。

2．在海港两岸“我”看到了 吊车、海轮。

3．在海上，“我”看到了咱们自己的石油钻探船。

二、引导学生认识不同观察点变换的顺序。

1．分析句子，认识不同观察点变换的顺序，上述三句话，分别代表了三个自然段的内容。其中“在码头上，”“海港两岸”、“大海上”分别是三个词语表示不同观察点。“蓝天”、“白云”，碧海、朝阳和“吊车、海轮”及“钻探船”又分别写出了作者在不同观察点看到的景物，作者这种以地点词语作为标志，以观察点的不同为顺序，就是地点变换的顺序，也叫不同观察点的顺序。

2．扩大思路，让学生举例说一说自己掌握的表示不同观察点的词语。

如：在校园里，在教学楼里，在楼道里，在操场上，在院子里，在家里，在马路上，在汽车里，在商店里，在山上，在船上，在楼上……

3．依照句式，练习说话。

让学生练习用“有什么地方？”谁？干什么？或“谁？在什么地方？干什么？”说一句话。

如：1）小明在操场上与同学一起踢足球。

2）妈妈在厨房里为我做可口的饭菜。

4．照样子，写句子。

谁让谁？到什么地方？做什么？

如：1）爸爸让我带上游泳衣与他一起到“二十一世纪”游泳馆游泳。

2）老师让我回家把21课读熟。

三、全课小结：略